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乙、應用教學設計

 

乙、應用教學設計

 

 

一、作文教學篇

 

    批改作文,是普天之下的國文老師最引以為苦的事了。每每抱著成堆的作文簿批閱,便有坐「文字獄」之感,尤其近年來學生作文能力,似乎是每下愈況,所以把作文課視為洪水猛獸般地避之唯恐不及,往往虛應故事一番交差了事,如此草率行文的結果,便是考驗老師的批改作文的信心、耐心。

    其實老師和學生大可不必如此相互折磨,因為作文是所有學科中最具有創意的一門,眾人可以抒發主觀的情感、敘述個人的經歷、提出與眾不同的看法。而老師只需用一點巧思,顛覆以往八股式的作文教學形式,培養學子開放的心靈,帶領他們走向文學中的美學領域中,一旦看到優美的詞句,便會見獵心喜,自發地認識它,反而更具有學習的意願,進而提升作文的層次。

 

 

(一)遣詞造句練習(調兵遣將法)

    如果一篇文章是一場戰場,那麼字詞便是「兵」,語句便是「將」。遣詞造句彷彿是在帶兵打戰,要向韓信點兵一樣──多多益善;字詞既是眾兵,不但在「精」也要在「多」,並且能各司其職。而語句也成眾兵之將,必須懂得善用手中的兵卒,方能打出一場漂亮的戰役。因此在平日訓練子弟兵,運用不同的戰術,去面對千變萬化的作文難題,這正是「養兵千日,用兵一時」之理。為此之故,若能將最基礎的詞句加以組織,自然可以達到積字成句,積句成章的功效。 

 

(A)遣詞訓練計畫

 

    古人對於遣詞造句一向十分講求,故有「吟成一個字,撚斷數莖鬚」及「為求一字穩,耐得半宵寒」之事,其中最常引人津津樂道的有:賈島「僧月下門」的「推敲」,和歐陽修的「仕宦至將相,富貴歸故鄉」,以及王安石的「春風又江南岸」,都是歷經千錘百鍊才成千古佳句。

 

 

 

 

 

1)井字遊戲

    自小我們便能隨時隨地玩起「井字遊戲」,因為它易學、快速。現在我們只要利用課餘幾分鐘的時間,就可以完成此訓練。

 

*遊戲規則

1.        拿出粗細或色彩不同的筆來區分彼此。

2.        定題目  例如:具體的人、動物,或抽象的心、情以及動詞、成語、指定詞等。

3.        決勝負  能先連成一線者為贏家。

4.        示範  題目(1)「聲音」                   2)「言語」(成語)

  

                                                     

                                                     

                                                     

                                                                 

 

                     

                                                     

                                                     

                                                        八       

                                                        舌       

                                              

                     

                                                     

                                                        聽       

                                                        塗       

                                                        說       

 

5.  題庫  關於天氣、風景、人物、心情、藝術、德行、格言、課文等。

 

 

 

 

 

 

 

                                                 

2)變形蟲遊戲

    變形蟲是一種活潑、調皮、好動的小東西,它的身體可以隨時自由變化,而它也絕不甘於一種造形;所以我們採用這種特性,創造出「變形蟲遊戲法」,作為第二階段的「遣詞」訓練。

*遊戲規則

1.        可分個人賽和團體賽兩種。個人賽:各自在紙上寫作;團體賽:二人以上拿出粗細或色彩不同的筆來區分彼此。

2.        定題目  由一個字開始,或由一個詞開始。寫作時可不限字數、方向,自由「接龍」。(但書寫方向則有規定,橫寫,由左到右;直寫,由上而下)

3.        決勝負  若時間一到,個人賽以詞語最多者為贏家;團體賽以其中一人無法「變形」成功者為輸家。

4.        示範  題目「愛」

 

                                           

                                       

                                           

                                     

                                               

                                             

                                         

                                     

                                           

                                       

                                               

                                           

                                                

 

 

5.  說明  由題目「愛」開始,先接「人間有愛」或「愛情至上」或「泛愛眾」,

    再依「人」、「上」、「泛」、「眾」,接「我為人人」、「上行下效」、

   「廣泛」、「眾矢之的」、「眾志成城」,以此類推。

6.  題庫  可以由「名字」開始,或由時下最流行的星座、生肖開始命題,也

    可任選一句成語開頭。

 

 

 

 

 

 

3)配對遊戲

      配對遊戲就是「對偶」修辭的練習。對偶修辭是寫作中形式最美的一種,它可以匠心創造令人深刻的印象,例如在北京著名的「全聚德餐廳」,有一句令人過目難忘的標語:「不上長城非好漢,不吃烤鴨真遺憾」,一語道出當地的旅遊特色,不可不稱是一絕;這也可看出對偶句的神妙之處。其實要成為對偶句的高手並不難,只要把握兩大要訣便是「作對」的「小秀才」了;這兩大要訣是:一要字數相同,二要詞性相對,若要求完美,那麼在加上音韻的和諧(平仄相對、押韻),自然是更好了。

※遊戲規則

1.        字數相同  凡下句之句數,必須與上句之句數相同。如:「快樂」對「平安」是二字句相對,「上刀山」對「下油鍋」是三字句相對,以此類推。

2.        詞性相對  凡名詞對名詞、動詞對動詞、形容詞對形容詞、副詞對副詞等,若能再求數字對數字,顏色對顏色則更佳。如「青山橫北郭」對「白水繞東城」,「青山」對「白水」和「北郭」對「東城」是屬於「形容詞加名詞」的相對,「橫」對「遶」是屬於「動詞」的相對。

3.        定題目  可以一至七字為題目。

4.        決勝負  限時一到,已完成最多、最好(對仗工整、音韻和諧、意境深遠)者為「小狀元」。

5.        示範

    a.心:可以對「眼」、「手」、「胸」、「意」、「口」等。

    b.遊子:可以對「故人」、「英才」、「良民」、「酷哥」、「辣妹」等

    c.陽明山:可以對「中正路」、「日本海」、「荷蘭豆」、「吳鳳廟」等。

    d.地靈人傑:可以對「山明水秀」、「風調雨順」、「冰清玉潔」等。

    e.人在春風中:可以對「家居青天下」、「書藏廣腹裡」等

    f.人如松柏歲長青:可以對「室有芝蘭春自永」、「才有巧思文永存」等。

6.  題庫

    a.苦、樂、歡、喜、怒、哀、懼、敬、憂、榮、辱、慚、羞、慈、仁、怨。

    b.小康─大同、天然─人工、冗長─簡短、分手─聚首、拘謹─放縱。

    c.上天堂─下地獄、心有餘─力不足、朝起早─夜眠遲、淡如水─甜似蜜。

    d.七零八落─四分五裂、愚公移山─精衛填海、安居樂業─豐衣足食。

    e.白髮悲花落─青雲羨鳥飛、路遙知馬力─日久見人心。

    f.平平安安上學去─快快樂樂回家來、風花雪月如春夢─柴米油鹽是人

     生。

 

 

 

 

4)舊瓶換新酒遊戲

      作文要寫得好,除了瞭解豐富的詞彙外,也應注意同義詞的變換使用,才能避免字詞的呆板;例如:中小學生在作文最常見的「就﹍﹍」、「然後﹍﹍」、「所以﹍﹍」和只知「漂亮」、「很好」,不知還有其他方式可以表達,讓文句更具有變化,而不至於一成不變。舊瓶換新酒遊戲就是修辭中的「抽換詞面」,它是將各種常用的字詞,運用想像立即創造力,將它換另一種方式寫出來。譬如:「就﹍﹍」可以換成「於是﹍﹍」或「接著﹍﹍」,「漂亮」可以換成「妍麗」、「精緻」或「壯觀」等不一樣的形式表達,將會增強文章的可讀性。

※遊戲規則

1.        單字練習  設計「同義字」和「反義字」的題目,如:「但」可以代換「只」、「唯」等,「表」的反義字是「堙v等。

2.        詞語練習  設計「同義詞」和「反義詞」的題目,如:「身體」的同義詞為「四肢」,「遺臭萬年」的反義詞是「流芳百世」等。

3.        決勝負  在限時之內以達出最多者為贏家。

4.        範例

   a.同義字  愚=魯、笨、呆、傻、痴、憨。

   b.反義字  小→大、巨、多、重、長、老。

   c.同義詞  剎那間=一會兒、彈指間、頃刻間、轉瞬間、一眨眼功夫。

   d.反義詞  富貴人家→尋常百姓、升斗小民、匹夫匹婦、凡夫俗子。

5.  題庫 

   a.同義字  其=那、彼、他。往=去、到、向。佩=掛、帶、服、配。

   b.反義字  好→否、醜、惡。利→弊、鈍、害。愛→憎、惡、恨、愁。

   c.同義詞  模範=榜樣、楷模、圭臬。書信=魚雁、信札、書函、尺素。

   d.反義詞  偉大人物→不肖之徒。洋洋得意→落落寡歡。錦上添花→落井下

             石。為非作歹→奉公守法。易如反掌→難於登天。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5)雞蛋堿D骨頭遊戲

      如果一篇文辭並茂的文章,卻錯字百出,不但會貽笑大方,有時更會引起誤會,而使文章的閱讀性大打折扣,因為錯字就像灰姑娘的破衣裳,使她無法呈現原本的美貌,所以平日寫作需小心下筆,方能讓文章毫無瑕疵地展現出來。雞蛋堿D骨頭的遊戲就是在文章中挑出常見的「錯別字」,讓文章趨近完美無缺。

※遊戲規則

1.        選出一篇或數句含有錯別字的文章或段落,讓參賽者在限時之內挑出錯別字。

2.        決勝負  時間一到,以改錯最多者為勝(若答案不符,則倒扣一題)。

3.        示範 

    a.僅管如此,他依然沾花惹草不知悔悟,反而腦羞成怒,一付恬不知恥的

      架勢,令人不恥。

    b.每一個年青人如果都能在錯誤之後從新出發,以破斧沈舟的決心,即使

     上天作弄人也絕不委縮,因為每一次考驗,都是一種俾益。在平日以知足

     長樂自休,在煩瑣的世事中,目賭他人的梃而走險也不受引嚮,就算同儕

     的起哄,絲豪不為所動,這是表達一棵擇善固執的心,乃不姑負師長期

     望的原故,不象其他意志簿弱的人,無法明辯是非善惡,而以種種籍口自

     欺欺人。

4.答案

 a.儘、拈、惱、副、齒。

 b.輕、重、釜、捉、決、萎、裨、常、修、繁、睹、鋌、影響、鬨、毫、顆、

  辜、緣、像、薄、辨、藉。

5.題庫

  a.字形錯誤  即─既、仍─乃、盜─盜、羨─羨、染─染、步─步、挖─ 究、

             巢─窠、由─尤、去逝─世、強勝─盛、姆指─拇、悍衛─捍、

             抵觸─牴、景像─象、後補─候、一昧─味、必須品─需、不夠

             癮─過、依老賣老─倚、出奇致勝─制、一桿子打翻─竿。

  b.詞彙誤用 

   誤解詞義  愛迪生發「現」了電燈─明。

   不諳習慣用法  「沒雨了」─雨停了。

   ƒ濫用成語  媽媽雖然「徐娘半老」,但「風韻猶存」─上了年紀,風采依

               舊。

   其他 

 

 

 

 

 

 

 

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