國文(二)第五回 第五課 諫太宗十思疏 林嫻雅

    國文(二)第五回     第五課  諫太宗十思疏                林嫻雅

第一部份:單一選擇題(占40分)

說明:下面1.20.題,每題2分。

1.        下列「」中的字音何者正確?(甲)「黜」惡:ㄔㄨˋ(乙)「樂」盤遊:ㄩㄝˋ(丙)十思「疏」ㄕㄨ (丁)宮殿「苑」囿:ㄨㄢˇ(戊)「數」引至臥內:ㄕㄨㄛˋ(己)「殂」逝:ㄘㄨˊ  (A)甲戊己   (B)乙丙丁   (C)甲丙丁   (D)乙戊己。  A[1]

2.        「有善始者實繁,能克終者蓋寡」,意謂  (A)取之易,而守之難   (B)生於憂患,死於安樂   (C)殷憂啟聖,多難興邦   (D)殷憂而道著,功成而德衰。  D

3.        「樂盤遊 ,則思三驅以為度」,乃勸君主逸樂之中,仍須具有何種精神 (A)三思而後行   (B)事不過三的中庸之道   (C)網開一面的好生之德   (D)親親而仁民,仁民而愛物。  C

4.        下列成語用法,何者正確  (A)當有重要災難發生時,人們總能不分國界、地域發揮「胡越一體」的情誼   (B)愛飆車的青少年,認為超速度的快感,就像「奔車朽索」一般   (C)在太平盛世時,千萬不可「居安思危」,以免樂極生悲   (D)豔陽下,建築工人莫不「勞神苦思」,揮汗如雨。  A

5.        下列「」中的字,何者作動詞用  (A) 雖「董」之以嚴刑   (B)將崇極天之「峻」   (C)承天「景」命   (D)無因怒而「濫」刑。  A[2]

6.        下列句中之「」何者解釋錯誤  (A)凡百「元首」:君主   (B)則思謙沖而「自牧」:自我修養   (C)慮「壅蔽」則思虛心以納下:蔽塞   (D)傲物則骨肉為「行路」:道路。  D[3]

7.        「斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流長者也」意謂  (A)為山九仞,功虧一簣   (B)循序漸進,細水長流   (C)物極必反,不可忽視   (D)倒行逆施,必遭挫敗。  D

8.        「智者盡其謀,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠」乃言施政當  (A)疑人不用,用人不疑   (B)不在其位,不謀其政   (C)簡能而任之,擇善而從之   (D)專心致力,總攬大權。  C

9.        「臣雖下愚,知其不可,而況于明哲乎」意謂  (A)至愚者猷知不可為,聰明睿智的人,豈有不明白之理   (B)不論智愚,必知其不可為而為之   (C)臣下愚鈍,明君睿智都是行不通的   (D)天機不可洩漏,故無論智愚都知其不可。  A

10.    (甲)奔車朽索,「其」可忽乎(乙)余嘉「其」能行古道,作師說以貽之(丙)「其」名人也,而智則小蟲也(丁)把酒臨風,「其」喜洋洋者矣(戊)士生於世,使「其」中不自得,將何往而非病。句中的「其」同義的有幾個  (A)兩個  (B)三個   (C)四個   (D)全異。  A[4]

11.    「十思」中分「修己」與「安人」兩類,下列文句何者屬「安人」之建言  (A)慮壅蔽,則思虛心以納下   (B)樂盤遊,則思三驅以為度   (C)罰所及,則思無因怒而濫刑   (D)懼滿溢,則思江海而下百川。  C

12.    〈諫太宗十思疏〉一文之主旨為  (A)得民心則長治久安   (B)治國當聽命於臣   (C)安國當積德義   (D)積德義乃富國強兵之道。  C

13.    「雖董之以嚴刑,震之以威怒,終苟免而不懷仁,貌恭而不心服」,與下列何者意同  (A)道之以德,齊之以禮,有恥且格   (B)道之以政,齊之以刑,民免而無恥   (C)其身正,不令而行,其身不正,雖令不從   (D)舉直錯諸枉,則民服,舉枉錯諸直,則民不服。  B

14.    〈諫太宗十思疏〉一文,是以何者貫串全文  (A)   (B)  (C)  (D)諫。  B

15.    魏徵太宗之十思,下列與先聖前賢比較,何者相同  (A)思虛心以納下諏取善道,察納雅言(諸葛亮)   (B)思江海以下百川::以其善下之,故能為百谷王(老子)   (C)思知足以自戒:謙受益,滿招損(書經)   (D)思正身以黜惡:名正而言順(孔子)。  D

閱讀測驗:

     景公有馬,其圉人殺之。公怒,援戈將自擊之。晏子曰:「此不知其罪而

 死,臣請為君數之,令知其罪而殺之!」公曰:「諾。」晏子舉戈而臨之,曰:

「汝為吾君養馬而殺之,而罪當死;汝使吾君以馬故殺圉人,而罪又當死。汝

 使吾君以馬故殺人聞於四鄰諸侯,汝罪又當死。」公曰:「夫子釋之!夫子釋

 之!勿傷吾仁也!」                                  劉向說苑正諫)

16.    由文中看來,下列何者正確   (A)為人君者不應重物而輕人   (B)景公仁民愛物之精神與孔子之「廄焚。子退朝,曰:『傷人乎?』『不』問馬。」相同   (C)晏子所言罪狀皆屬實   (D)圉人罪有應得。  A

17.    下列何組之「而」字用法相同?  (甲)而罪又當死   (乙)此不知其罪而死  (丙)令知其罪而殺之  (丁)汝為吾君養馬而殺之(戊)舉戈而臨之  (己)而罪當死   (A)甲乙   (B) 丙丁   (C) 戊己   (D)甲己。  D[5]

18.    文中之「圉人」,意謂   (A)受刑人   (B)養馬者   (C)駕車者   (D)廚師。  B

19.    下列何者不是作動詞用   (A)「援」戈將自擊之   (B) 晏子舉戈而「臨」之   (C)「以」馬故殺圉人   (D) 臣請為君「數」之。  C[6]

20.    「汝為吾君養馬而殺之,而罪當死;汝使吾君以馬故殺圉人,而罪又當死。汝使吾君以馬故殺人聞於四鄰諸侯,汝罪又當死。」晏子這一番話,其用意在於   (A)為了不讓圉人死得不明不白   (B)是激將法,讓圉人不打自招   (C)以聲東擊西法,欲藉此勸諫景公愛民   (D)以借刀殺人法,行莫須有之罪名於圉人。  C

第二部分:多重選擇題(占30分)

說明:下面21.30.題,每題3分,錯一選項或漏一正確選項各扣1分,依此

      至扣該完題題分為止。

21.    「怨不在大,可畏惟人,載舟覆舟,所宜深慎」,與下列文句相近的有    (A)民為邦本,本顧邦寧   (B)得民者昌,失民者亡   (C)民為貴,社稷次之,君為輕   (D)天下之治亂,不在一姓之興亡,而在萬民之憂樂  E)天下興亡,匹夫有責。  ABCD

22.    關於「十思」所戒之事,下列何者正確    (A)思知止以安人─戒奢欲   (B)思江海下百川─戒驕滿   (C)思慎始而敬終─戒蒙蔽   (D)思正身而黜惡─戒讒言  E)恩所加,則思無因喜而謬賞;罰所及,則思無因怒而濫刑─戒賞罰不公。  ABDE[7]

23.    下列何者,為關於危險的成語    (A)奔車朽索   (B)虎尾春冰   (C)魚游沸鼎   (D)燕巢飛幕  E)千鈞一髮。 

24.    下列修辭的用法說明,何者正確    (A)載舟覆舟,所宜深慎─引用、類疊   (B)人君當「神器」之重─借代   (C)殷憂而道著,功成而德衰─映襯、排比   (D)豈其取之易而守之難乎?昔取其之有餘,今守之而不足,何也─設問、譬喻  E)奔車朽索─譬喻、設問。  ABCE[8]

25.    下列何者出處為老子    (A)江海以下百川   (B)居域中之大   (C)鳴琴垂拱   (D)無為之大道  E)載舟覆舟。  ABD [9]

26.    下列何者具道家思想    (A) 鳴琴垂拱   (B)不言而化   (C)文武爭馳   (D)將有作,則思知止以安人  E)代下司職,役聰明之耳目。  AB

27.    關於〈諫太宗十思疏〉之作法,下列何者正確   (A)屬於應用文之下行公文   (B)以開門見山的方式說明,人君當積德義   (C)以正反對比法論證   (D)文多駢句對偶,故可算為駢文  E)以「十思」、「九德」勸諫太宗。  CD[10]

28.    關於魏徵,下列何者正確    (A)代開國名臣,典章制度多出其手,曾獻十策   (B)以敢於犯顏直諫著稱,向為太宗敬重   (C)生前太宗常以「人鏡」比之,遂有「貞觀之治」   (D)亦是史學家,曾奉敕撰隋書  E)著有貞觀政要。  BD[11]

29.    關於作品之敘述,下列何者正確    (A)貞觀政要,是集錄太宗魏徵的對話語錄   (B)生活的藝術是夏丏尊為豐子愷漫畫所作的序文   (C)讀孟嘗君傳與傷仲永都是王安石傳記作品   (D)訓儉示康與諫太宗十思疏都是屬於上對下的告誡  E)諫太宗十思疏與黃州快哉亭記,都是作者被貶時作。  B

30.    諫太宗十思疏一文中,下列何者屬於駢文的條件    (A)凡百元首,承天景命,莫不殷憂而道著,功成而德衰,有善始者實繁,能克終者蓋寡──多用典故   (B)人君當神器之重,居域中之大,將崇極天之峻,永保無疆之休─詞藻華麗   (C)恩所加,則思無因喜而謬賞;罰所及,則思無因怒而濫刑─對偶工整   (D)將有作則思知止以安人;念高危,則思謙沖而自牧─音韻和諧  E)竭誠則胡越為一體,傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴刑,震之以威怒,終苟免而不懷仁,貌恭而不心服─講求用韻。  ABCD

第三部分:非選擇題(占30分)

一、注釋(每題2分,共10分)

1.黜惡:斥退惡人。

2.當「神器」之重:指帝為。

3.「簡能」而任之:選拔有才能的人。

4.謬賞:胡亂獎賞。

5.無疆之休:無窮的福祉。

二、翻譯:

1.夫在殷憂,必竭誠以待下;既得志,則縱情以傲物。

譯:艱苦時,必定竭盡誠心對待屬下;得志後,就放縱情慾傲慢待人。

2.文武爭馳,君臣無事,可以盡豫遊之樂,可以養松喬之壽。

譯:文武百官爭相為國效力,君臣之間相安無事,就可以享盡逸遊的樂趣,可以宜養赤松子、王子喬般的高壽。

三、默寫式問答:請寫出本課中屬於排比兼譬喻的課文兩句。

1.求木之長者,必固其根本;欲流之遠者,必浚其泉源思國之安者,必積其德義。

2.源不深而望流之遠,根不固而求木之長,德不厚而思國之安。

四、短文寫作(不計分)

l        「朋友之道,忠告而善道之」,請簡要說明對朋友的「忠告之道」。

﹍﹍﹍﹍﹍《難題說明》﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

第一部份:



[1] (乙)ㄧㄠˋ。(丙)ㄕㄨˋ。(丁)ㄩㄢˋ。

[2] B)高,形容詞。(C)大,形容詞。(D)副詞,隨便。

[3] D)行人。

[4] (甲)豈。(乙)代名詞,指李蟠。(丙)他的。(丁)助詞,無義。(戊)他的。

[5]D)「而」通「爾」,你也。其餘「而」當連詞用,通「以」。

[6] A)拿。(B)靠近。(C)因,介詞。(D)數落,責備。

[7] C)戒懈怠。

[8] D)設問、類疊。

[9]C)說苑。(E)荀子。

[10] A)上行文。(B)以兩個對偶譬喻句展開議論。(E)無「九德」。

[11] C)死後才有「人鏡」之譽。(E唐吳兢撰。